Tamara Arévalo Galaso

Segundo y último examen de la asignatura. Ya queda menos para acabar. El examen consistió en responder a una serie de preguntas que MJ subió al blog nodriza el mismo día. Debíamos responderlo de manera sintetizada puesto que sólo podíamos utilizar un folio para responder. Las preguntas del examen fueron 5, basándose en la obra del artista Clemens Kraus, "Autorretrato de un adolescente". Las preguntas fueron las siguientes: Piensa en estos conceptos y en tres líneas describe como podrías relacionar "cuerpo vacío y un deporte". A continuación y en otros tres renglones, ¿qué otros conceptos, de los de arriba mencionados u otros, y con que deportes puedes unirlo? En diez frases (de un máximo de un párrafo cada una) describe un taller partiendo de esta obra ¿Qué transversalidad puede ofrecer la obra de éste artista? Enuncia cuatro preguntas que harías a tus estudiantes (duración una hora) Responde a tus preguntas con lo que deberían contestar tus estudiantes ...

1.       Breve biografía del autor/editorial/año de edición/otros títulos. Antonio Machón es un escritor, galerista y profesor. En el año 1973, abrió una galería llamada Carmen Durango en Valladolid. La galería sigue una línea informalista, y así dar a conocer su medio geográfico castellano a otros artistas actuales. Algunas de sus exposiciones más importantes han sido dedicadas a Picasso, Miró, Saura… Además, en 1976, la galería crea una editorial dedicada a la publicación de libros, como “Repertorio de Junio”, de Antoni Tápies, o “Por el color”, de José Guerrero. En 1983, la galería cambia de sede y se traslada a Madrid, donde continúa con su actividad hasta 2010. En esta nueva sede, hubo exposiciones de artistas como Antonio Saura, que realizó cuatro exposiciones individuales. También participó Antoni Tápies con exposiciones de sus pinturas. En esta última etapa, la editorial continúa publicando libros como por ejemplo, la obra “El cruce”, de Pérez ...

En la clase de hoy hemos comenzado con exposiciones. Las primeras de todas han estado orientadas a las instalaciones del LandArt, y las siguientes, en las que hemos salido todos los grupos se han basado en los trabajos que se hicieron de LandArt la pasada semana. En estas exposiciones se contaban los pasos de realización de la obra, los materiales, el por qué de esa obra... Tras estas exposiciones de todos los grupos, MJ nos ha comenzado a hablar de sus obras. Me han sorprendido bastante porque no pensé que tuviese tantas y tan interesantes. Habló sobre un cuadro que pintó utilizando peines de diferentes formas, otra de sus obras se basó en "abrir" los armarios de 13 mujeres, las cuales al lado fotografió desnudas, aunque a ninguna se les veía la cara. Con esto, las mujeres a las que fotografió hicieron un recuento de todas las prendas que tenían en su armario, y ninguna se pensaba que tuviese tantísima cantidad de ropa. (Foto realizada por el grupo Art Ataca - Obra de ...

Al comenzar la clase de hoy, MJ nos ha comentado el planning de la semana que viene, la que será la última del curso: - Lunes : clase normal - Martes: pequeño examen sobre la asignatura - Miércoles : una persona externa vendrá a darnos una conferencia - Viernes: evaluaciones grupales y despedida. A continuación, comentamos de nuevo los errores más frecuentes en el examen, repitiéndolos para que la gente que no había asistido a la clase anterior también supiese cuáles eran. Tras esto comenzamos a hablar sobre el arte actual. El tema se introdujo con la autora Nicola Constantino , que hizo jabones con su propia grasa tras hacerse una liposucción. Es una escultora que trabaja con piel de pezones para conseguir hacer vestidos o bolsos, siempre trabaja con piel humana. (Foto sacada de: http://www.swissinfo.ch/image/29665572/2x3/305/458/6715cb7a4ed260d29fc507d750a5e6a6/UK/costantino-soccer-ball-29665576.jpg) Otra autora de la que hablamos es Teresa Margolle...

¡Buenas tardes! El miércoles, 19 de abril, tocó el turno al Landart, que como bien expliqué en la entrada anterior, es el arte en y con la naturaleza. No pude asistir a la clase por estar mala, pero leyendo blogs de mis compañeros y preguntando a la gente de Art Ataca (mi grupo) he podido saber qué hicieron dicho día. Para trabajar el Landart se salió al aire libre en contacto con la naturaleza por grupos, y se pusieron manos a la obra. Cada grupo realizó una exposición de Landart y para acabar se fueron evaluando grupo por grupo mientras explicaban su trabajo. Fue un proyecto colaborativo y divertido. Por lo visto en los blogs fue una actividad de lo más lúdica e interesante puesto que no todo el mundo conocía el Landart. Con el Landart enseñamos arte y respeto, algo importantísimo para la educación de las personas. Aquí os dejo con algunas fotos de las obras que crearon mis compañeros de Art Ataca: (Fotos realizadas por Art Ataca) ¡Mañana más y mejor!

¡Hola magisters! De vuelta a la rutina, voy a contaros qué hemos hecho esta semana en la clase de Educación Plástica. El martes, día 18, no pude asistir a la clase debido a que la gran mayoría de alumnos estábamos en una excursión. Aun así, leyendo el blog de mi compañera Silvia Gómez, y preguntando a los pocos compañeros que asistieron a la clase, he podido sacar algunas cosillas que se vieron en el día. Lo primero, comenzaron hablando de los exámenes, los cuáles han salido bastante bien al ver las notas, aunque ha habido algunos errores comunes que MJ quiso destacar, además de algunos aspectos importantes que hay que tener en cuenta a la hora de crear un examen, haciendo referencia a la pregunta del examen en la que debíamos escribir varias preguntas sobre la asignatura. Tras estas aclaraciones sobre el examen, se habló de las instalaciones artísticas, que son un tipo de manifestación que desarrollan un pensamiento en el espacio, es decir, una obra en el espacio, con la...